L’icône et l’écran

« La technologie, liée aux secteurs financiers, est ordinairement incapable de voir le mystère des multiples relations
qui existent entre les choses, et par conséquent, résout parfois un problème en en créant un autre. »
Pape François, Laudato Si’ Lire la suite

Big Brother à la rue Saint Jacques

« La confiance n’exclut pas le contrôle »
Lénine

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« Quelle école voulons-nous pour demain ? » : Compte rendu de la conférence du 7 11 2016

Un sympathisant de notre association a eu la gentillesse de bien vouloir nous transmettre ce texte, qui est un compte rendu de la conférence que nous avons donnée à Lyon le 7 novembre. Le remerciant de sa délicatesse, nous publions ses notes telles quelles.

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Le socle commun ou l’école désintégrée : François Fillon, le fossoyeur de l’école ?

“Dieu se rit des hommes qui déplorent les effets dont ils chérissent les causes”

Bossuet. 

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Dans un monde qui change, nous aimerions entendre des évêques qui donnent du sens à notre mission éducative

« La consécration épiscopale, en même temps que la charge de sanctifier, confère aussi des charges d’enseigner. »

Catéchisme de l’Église catholique, article 1558.

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La réforme du collège fait-elle les affaires de l’école libre ?

« A qui le crime a-t-il profité ? » Cicéron  Lire la suite

L’intérêt du caractère propre pour les familles

Un chef d’établissement nous fait part de sa réflexion sur l’Enseignement Catholique.


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Quelle vision de la personne humaine dans l’école catholique ?

“Le don le plus précieux chez un éducateur est une sorte d’attention sacrée et aimante à l’identité mystérieuse de l’enfant, laquelle est une réalité cachée, qu’aucune technique ne peut atteindre. » Jacques MARITAIN

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Les enjeux de la culture religieuse pour l’école en général et l’école catholique en particulier

Au moment où la question religieuse, comme toute réalité humaine trop longtemps refoulée, envahit l’actualité la plus pressante, on peut s’interroger sur sa prise en charge par les instances de savoir, notamment l’école. Dans l’Enracinement (1943), Simone Weil, enseignante de philosophie de son état, dénonçait déjà l’incroyable mutilation intellectuelle pratiquée par une laïcité dogmatique :

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Ce que nous croyons !


« Vous êtes ici non seulement pour être confirmés sur votre chemin de foi,

mais aussi pour exprimer la vérité de l’engagement qui vous caractérise. »

Discours du Pape François à l’Association des Parents des Écoles Catholiques.

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